НОРМАТИВНАЯ БАЗА
Федеральная рабочая программа воспитания дошкольного образования
ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ
Об образовании в РФ
Приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 №1028 об утверждении ФОП ДО
Приказ Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629 Об утверждении осуществления ОД по ДОП
Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 об утверждении ФГОС ДО
Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 №1022 об утверждении ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ
Приказ Минпросвещения России от 31.07.2020 №373 Об утверждении осуществления ОД по ООП - ОПДО
Постановление об утверждении
санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21
санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21
Постановление об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20
Постановление об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20
АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
Аттестация педагогических кадров играет важную роль в управлении образовательным процессом, так как это комплексная оценка уровня квалификации, педагогического профессионализма и результатов профессиональной деятельности работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников в целях установления квалификационной категории (высшей или первой).
Правила, основные задачи и принципы проведения аттестации педагогических работников определены Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (утв. приказом МИНИСТЕРСТВОМ ПРОСВЕЩЕНИЯ Российской Федерации от 24 марта 2023 г. N 196)
Приказ Минпросвещения России от 24.03.2023 №196 об утверждении порядка проведения аттестации
Методические рекомендации по подготовке педагогическим работником материалов к аттестации
Методические рекомендации
по подготовке к аттестации «Учитель-логопед»
Методические рекомендации
по подготовке к аттестации «Старший воспитатель»
Методические рекомендации
по подготовке к аттестации «Воспитатель»
Методические рекомендации
по подготовке к аттестации
«Инструктор по физ.культуре»
«Инструктор по физ.культуре»
Методические рекомендации
по подготовке к аттестации
«Музыкальный руководитель»
«Музыкальный руководитель»
Методические рекомендации
по подготовке к аттестации «Педагог-психолог»
Как получить квалификационные категории «педагог-методист» и «педагог-наставник»
Как пройти аттестацию на первую
и высшую категорию
и высшую категорию
Как пройти аттестацию на соответствие занимаемой должности
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Исходя из норм ст. 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогические работники обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов.
Таким образом, для поддержания своего профессионального «тонуса» педагогическим работникам предоставляется право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года.
Данная норма прописана в п. 2 ч. 5 ст. 47 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Заострим внимание, что педагогам предоставлено право!
Однако если обратиться к формулировке п. 7 ч. 1 ст. 48 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», то мы увидим, что педагогические работники обязаны систематически повышать свой профессиональный уровень, в том числе путем получения дополнительного профессионального образования.
Таким образом, каждый педагог один раз в три года или даже чаще должен проходить очередное обучение, чтобы соответствовать требуемой квалификации.
Перспективный план повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников ДОУ
САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ
Педагог ДОУ (дошкольного образовательного учреждения) — одна из профессий, которая предполагает постоянное самообразование. Современные дошкольники отличаются от тех, что были, к примеру, десять лет назад. По этой причине воспитатель должен по-иному выстраивать свою деятельность, внедрять в работу новые приёмы, инновационные технологии — одним словом, развиваться.
Педагогу не обойтись без серьёзных знаний педагогических и психологических основ обучения и воспитания, без всесторонней информированности и компетентности в выдвигаемых жизнью и профессиональной деятельностью вопросах. Только путём самообразования и творческих поисков педагог придёт к своему мастерству.
Формы самообразования педагога детского сада
Самообразование воспитателя дошкольной организации — многогранная и разноплановая деятельность, которая реализуется в различных формах. Основные из них:
- изучение нормативно - правовых документов, научно-методической и специальной литературы;
- изучение передового педагогического опыта, накопленного в системе дошкольного образования;
- посещение открытой непосредственно образовательной деятельности коллег с последующим их анализом;
- разработка программ, дидактического материала, методических пособий;
- участие в различных формах методической работы на различных уровнях;
- практическая апробация форм, средств, методов обучения и воспитания;
- анализ своей работы и ее результатов;
- обучение на курсах повышения квалификации.
Требования к оформлению документации по самообразованию
Примерные темы самообразования для воспитателей детского сада
Методические рекомендации "Самообразование педагога в ДОУ"
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ В ПОМОЩЬ ПЕДАГОГАМ
Волонтерство в детском саду
Методика Воскобовича
Методика Марии Монтессори
Как работать с палочками Кюизенера
Метод кейс-технологии в дошкольном образовании
Консультация для воспитателей
«Все о выносном материале»
«Все о выносном материале»
Кубик Блума
Технология «Синквейн»
Уголок экспериментирования в ДОУ
Методический материал
«Нетрадиционные формы работы с родителями в ДОУ»
«Нетрадиционные формы работы с родителями в ДОУ»
Методические рекомендации по организации и проведению прогулок с детьми на участке ДОУ
Памятка «Как лучше обратить внимание детей на себя и привлечь их к совместной деятельности?»
Памятка «Как мотивировать детей, чтобы они САМИ захотели с вами играть?»
Памятка «Как быть, если ребенок захотел включиться в совместную деятельность, которая уже начата?»
Памятка «Как лучше поступить,
если ребенок отказывается от деятельности?»
если ребенок отказывается от деятельности?»
Памятка для педагогов «Как научить детей задавать познавательные вопросы»
Памятка для воспитателей
«Как подготовиться к экскурсии с детьми »
«Как подготовиться к экскурсии с детьми »
Консультация для педагогов
«Как оформить педагогическую разработку»
«Как оформить педагогическую разработку»
Центры детской активности в группах для детей ДОУ (3-7 лет)
Центры детской активности в группах для детей ДОУ (ранний возраст)
Памятка «Приемы, которые сделают занятие интересным»
МАТЕРИАЛЫ МЕТОДИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ
Картотека игр для развития диалогической речи дошкольников
Практикум «Поддержка детской инициативы при планировании образовательной деятельности»
Семинар-практикум «Организация исследовательской деятельности в детском саду ....»
ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Буклет для родителей «Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду»
В детский сад идти пора
Памятка для родителей «Подготовка ребенка к детскому саду»
Защитить детей от вредной информации
Консультация «7 способов познакомить детей с временами года»
Памятка для родителей «Пять правил поведения в чате или социальной сети»
Памятка для родителей «Как организовать просмотр мультфильмов с ребенком дома»
Консультация «10 способов провести с ребенком время в плохую погоду»
Консультация для родителей «Рацион дошкольника»
Консультация для родителей «Роль конструирования для дошкольников»
«15 заповедей» воспитания
Консультация для родителей «Cделайте ребенка счастливее»
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
Образовательный портал «Градиент+»
Центр роста талантливых детей и педагогов "ЭЙНШТЕЙН"
Сайт для воспитателей детских садов и родителей «Дошколенок.ру»
Cайт для педагогов детских
садов «Дошкольник.РФ»
садов «Дошкольник.РФ»
Всероссийский сайт для педагогов ДОУ «Воспитателю.ру»
Академия дошкольного образования. Вебинары для воспитателей
IQша. Игры на развитие внимания, памяти и мышления у детей
Учебно-методический кабинет.
Развивающие игры для дошкольников
Развивающие игры для дошкольников
«Лукошко сказок» Сказки, стихи и рассказы для детей